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1.新课程教学改革要求我们首先确立起( )
A.先进的教学观念
B.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C.教师为主导、学生为主体的教学观念
D.以课堂教学为中心的教学观念
2.下列关于新课程中教师角色发生转变的表述，正确的是( )
A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D.从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
3.实现教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是( )
A.教师在职培训
B.新教师入职辅导
C.教师自我教育
D.开展同伴互助
4.研究性教学方法主要包括( )
A.讲授法和谈话法
B.演示法和参观法
C.实验法和练习法
D.讨论法和发现法
5.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这一过程遵循的教学原则是( )
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
6.通常在一门课程或教学活动结束后，对教学过程全过程进行的综合性测定，称为( )
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.过程性评价
7.下面说法中正确的是( )
A.创造力与智力高度相关
B.高智力者，创造力也高
C.低智力者，创造力高
D.知识经验与创造力成正相关
8.教师职业道德的核心是( )
A.教师对教育事业的忠诚
B.热爱学生
C.教师自身的道德修养
D.教师的责任心
9.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是( )
A.依法执教
B.爱岗敬业
C.热爱学生
D.严谨治学
10.唐代韩愈提出“以身立教”，才能“其身亡而其教存”。这在教师职业道德中是指( )
A.学而不厌，诲人不倦
B.关爱学生，因材施教
C.以身作则，为人师表
D.爱岗敬业，终身学习
1.B【解析】教学改革的首要任务是确立新的教育观念，即要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教育观念。
2.A【解析】新课程倡导的教师角色包括：
（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；
（2）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；
（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；
（4）从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。
3.C【解析】教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。
4.D【解析】研究性教学方法主要包括探究法、发现法和讨论法（也属于语言性的教学方法）等。
5.A【解析】直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。题干所述内容体现了这一方法的内涵。
6.C【解析】总结性评价也称为终结性评价，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。
7.A【解析】创造性的研究表明，创造性与智力并非成简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。其关系表现为：
（1）低智商不可能具有创造性；
（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；
（3）低创造性者的智商水平可能高，也可能低；
（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。
8.B【解析】热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。
9.A【解析】题干所述内容体现了依法执教的内涵。
10.C【解析】题干所述内容体现了以身作则、为人师表的重要性。
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